標識標牌系統已成為校園文化的有機組成部分，我們認識到它是一種表達空間聯系和時間繼承的文化符號。象征性的引導標志，融合了“知行統一”的理念。所謂“真心實意地落實知識，不僅是實踐，而且有意識地、準確地感知行動，就是知識”。硬環境的引導作用和軟環境的文化體驗，使得師生之間和諧的信息傳遞和有效的空間閱讀難以察覺。一個好的校園標志系統不僅給人們帶來了新鮮的教學效果，而且體現了校園的人文環境，傳達了人性化，潛移默化地影響和引導著學生的共同進步。因此，和諧優美的校園才真正體現出來。

隨著教育體制的發展和競爭的日益激烈，品牌已經成為教育領域的核心競爭力。標志導向系統作為品牌工程的重要組成部分，其作用已經得到充分體現。

學校標識標牌導向系統標識牌分類：

一、戶外標識牌

戶外建筑名稱主體標識牌

區域分布總平面圖標識牌

交通標識牌

落地式分流標識牌

立地式宣傳欄

綠化標識牌

二、室內標識牌

立式斜面展示牌

分布總索引

簡介標識牌

辦公時間標識牌

公共警示牌

樓層號牌

通道分流吊牌

懸掛式燈箱

功能標識牌

貼墻式通道指示牌

溫馨提示標語牌

公共安全標識牌